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11303人次捐款金额超44万几个月的治疗很快花光了家中全部积蓄,无奈之下,蒋朝芳在儿子同学的帮助下在网上发起了捐款。同一天,两国还首次签署防务合作协议。美国国防部的几位高级官员说,在朝鲜问题上,如今努力确保让驻韩国和太平洋司令部的指挥官(而不是五角大楼官员)发布尽可能多的公开信息,目的是缩小其影响范围并降低其重要性。台防务部门表示:台湾有意愿、有能力积极参与区域事务,并能在提升安全合作、遏阻恐怖活动及加强人道援助等全球安全议题上,善尽责任。
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教研室深耕教研常态化,多维度内涵建设兴质量——电气与电子工程系全面加强教研室教学研究活动 发布时间:2018/10/30 10:17:36  来源:电气与电子工程系  已阅  次
    教育部在《高等学校教学管理要点》中给出了关于教研室的明确定义:“教研室(学科组)是按学科、专业或课程设置的教学研究组织”。教研室作为最基层的教学组织,是高校中直接组织和管理教学、科研工作,并承担师资队伍建设、人才培养、学科建设、专业建设和课程建设等重要任务的单位。在新时代新经济环境下,高职院校承担着培育高技能新人的重任,比以往任何时候都更加注重质量建设。教育教学的质量来源于教学的组织和实施,其中最为关键的是教师的因素。深耕教研室教学研究,是首当其中的抓手。按照学校要求,我系将教研室教研活动常态化,并将这一活动纳入我系内部质量保证的有效措施之一,每周五下午固定时间分教研室开展教学研究活动,打磨专业、打磨课程,打磨教师,加强内涵建设,着力于全面提高人才培养质量。
    按照部署,我系电子信息技术教研室和自动化技术教研室分别于10月12日、10月19日和10月26日下午开展了专业建设教研活动,系副主任张友能教授参加活动并讲话。
    电子信息技术教研室主要讨论了机电一体化技术专业的建设工作,李建设老师提出了四点建议:一是专业建设要根据省教育厅的文件要求,结合学校的发展现状,坚持内涵发展、错位发展和特色发展;二是深化“校企合作”人才培养模式改革,完善专业人才培养体系;三是加强课堂教学改革,加大课堂教学关注度,深入探索信息技术环境下的教学方法和教学模式,提高课堂教学质量;四是加强专业教材建设,以典型产品加工和典型项目为主要内容引进教材,专业核心课程的教学组织与实施采用项目化教学或任务驱动的形式来完成,本学期要完成《单片机应用技术》课程项目化教学改革,并编制校本教材。
    自动化技术教研室主要针对安徽省教育厅《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目《电机与电气控制技术》精品在线开放课程建设展开讨论。《电机与电气控制技术》是机电一体化技术专业的核心课程。项目组成员分别汇报了课程建设的工作进度,研讨了项目建设过程中遇到的问题,确定了拟解决的方案,布置了录制教学录像等后期工作安排。
    张友能分别参加了两个教研室的教研活动,并给出了指导性意见:要求教研室教研活动结合学情和校情现状,创新教研活动,比如:同课异构、一课多教、观摩课、实训课以及公开课、课程信息化建设等等,在高职教育环境不断发展变化中,专业建设要充分考虑职业岗位的实际动态需求,要与企业接轨,强化校企合作;要做好谋篇布局,做到合理、科学发展;要细化专业建设标准,课程改革标准;要加强现有教科研项目的建设,重实效,重发展。
    通过教研室常态化深耕教研活动,使得我系老师明确了各自的研究方向,人人有了新任务。新学期、新气象、新担当、新作为,我系以教研室教研活动常态化为抓手,多维度加强内涵建设,以立德树人,育高质量高技能新人为己任,不忘初心,砥砺前行。
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